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需要指出的是,如果高丽大学与早稻田大学能够“网开一面”,金研儿不必转学、福原爱更不需要退学。而恰恰是这两所高校面对任何学生都坚持同一标准的举措,令人心生敬意。

会议透露,2009年湖北省共落实教育资助资金4.8亿元,全省市、州、县财政安排资金1587.9万元,共为73万名农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生提供生活费补助;筹措资金5.93亿元,向521万名农村义务教育阶段学生免费提供教科书;全省义务教育阶段享受免学杂费的人数为624万人,免学杂费资金达到22亿元。落实高中彩票公益金助学项目资金3930万元,资助普通高中家庭经济特困学生3.93万人;筹措社会资金近3600万元,先后使全省普通高中3.6万名特困学生受到了资助。全省中等职业学校共资助学生84万人,资助资金达11.8亿元。

实际上,儿童阅读是一种引导性的阅读,家长是不知道自己的明确需求的。“出版者要对这类需求进行研究,推出高端产品,强势推广,形成一种跟风性的消费。但恰恰是这种结构,我们的童书出版相对比较少”。开卷总经理孙庆国表示。

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他,就是谭其骧先生。复旦大学中国历史地理研究所创始人和首任所长。1980年当选为中国科学院学部委员(院士),2009年被评为上海市60年来最有影响的科学家之一。由他主编的《中国历史地图集》(共8册),被认为是我国历史地理学最重大的一项成果。

2000年3月教育部印发《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》,要求建立健全课程开发和教材编写机制,实行国家和省(部)两级规划、两级审定制度。

兴宁必先兴教,强区必先强教。目前,我区教育改革发展正面临着难得机遇。全区一定要认清形势,抢抓机遇,把思想统一到中央和自治区的决策部署上来,进一步增强使命感、责任感和紧迫感,努力推进宁夏教育事业更好更快发展。

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这种现实,美国的学生一般并不知道,因为没有人告诉他们。我在大学教书时,一次在课堂上问“为什么外国学生一般反而比美国学生表现好些”,昏昏欲睡的学生们一下子惊醒,一张张脸变得愤怒起来,他们大概做梦也想不到有人竟敢说这种话,要求我提供证据。我无奈地笑笑,表示很奇怪他们为什么看不到自己身边无处不在的证据,并拿出《波士顿环球报》的报道,这才弹压得住场面。波士顿地区颇有些名气的BabsonCollege的一位临时英语教授去年在《波士顿环球报》上发表文章,题目为《我懒惰的美国学生》,哀叹一些美国学生无端浪费青春,并拿出刚从上海来的、英语还很吃力的中国学生勤奋用功的例子作为对照。结果整个校园炸了锅:校长、院长们发表声明,表示严重的异议,并坚称绝大多数学生都非常优秀、非常勤奋努力,报纸上也刊登了学生的反击文章,甚至有学生说教授们才懒惰……

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  本报讯(记者 蒋夫尔)3月23日,本报五版《读书周刊》刊发了记者采写的《“病假条”换来的课外阅读》一文,在教育界,特别是中小学教师中引起了广泛关注。连日来,记者不断接到热心读者的电话以及电子邮件,在就中小学生阅读现状进行探讨的同时,教师们还发出呼吁,希望学校和教师行动起来,不要让中小学生的阅读成为沉重的话题。  新疆乌鲁木齐一位名叫王群丽的教师说,读了《“病假条”换来的课外阅读》一文后,她陷入深深的反思:那么多人类优秀的文化作品,我们无暇顾及,每天置身于题海之中,这对孩子成长有什么好处?王老师有一个女儿,正在上初三,她说看着孩子的求知欲和学习兴趣一天天减少,却没有很好的解决办法。她希望,学校和教师,特别是中小学,应该关注学生的阅读,少布置一些作业,多让孩子读些书,这样对孩子的成长才会有好处。  《“病假条”换来的课外阅读》一文见报当天,即被热心读者推荐到“天涯社区”网站,当日浏览人数超过了1000人次,受到网友的热切关注。  一位教师在评论中说,看了这篇文章,心里颇不平静。他说,在提倡素质教育的今天,新课改给教育注入了新的活力。各门课程也都相应地制定了新的标准,就语文来说,新课标规定九年课外阅读总量为400万字以上,但我们在具体实施过程中又是怎样执行的呢?这位教师还说,教师是实施素质教育的主力军,必须要自觉抵制高升学率带来的名利诱惑,多从教学方法上下功夫,不给学生加压,加额外的学业负担。一本本重复而又重复的练习题,一张张翻新而又翻新的模拟试卷,源源不断地接踵而来,以致学生没有时间去阅读,没有时间去思考,学校的图书室对于孩子永远都是关闭着的。这位教师呼吁,“给孩子一点自由的时间吧,给孩子一些用来读书的时间吧!不要再让‘病假条’的故事重演!”  一些教师表示,希望有关部门重视青少年阅读现状,采取有效措施,将学生不必要的课业负担减下来,让他们有时间读自己喜欢的、想读的书。还有一些教师认为,中小学生的阅读量已经有了国家规定的标准,然而,不少学校在具体实施过程中却没有达到这个标准,希望有关部门关注这一情况,就此进行专项检查,搞清问题,积极寻求解决的办法,制定相应的措施,确保语文课程标准规定的阅读量不打折扣,不缩水,让青少年有充足的时间读书、思考。  《中国教育报》2006年4月24日第1版

家长会一开始,骆慧芬告诉家长,今天上一堂数学课。她在黑板上写出了数字“1200095000”,随后对在座的40位家长说:“请问有谁可以立刻读出这个数字?”家长们小声地数“个、十、百、……”却没一个人立刻发言。

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  2010年1月,杨运邀请吴天祥做“希望小学”和新科学校的“荣誉校长”。吴天祥愉快地接受了邀请,并亲自出马,呼吁大家为“希望小学”捐书,建图书室。

责编 左文亮

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